Lý Luận Dạy Học Đại Cương Tập 2 (NXB Hà Nội 1989) - Nguyễn Ngọc Quang, 228 Trang

Nghiên cứu lí luận dạy học giúp chúng ta tìm ra những cơ sở khoa học của dạyhọc để từ đó áp dụng vào thực tiễn dạy học, tạo ra những biện pháp có tính khả thi chonhững hoạt động cụ thể của quá trình dạy học, góp phần nâng cao chất lượng của việcdạy học, phát triển nhân cách toàn diện của học sinh. Nghiên cứu lí luận dạy học làtiếp cận với một phương tiện trọng yếu nhất, có chức năng trau dồi học vấn, phát triểnnăng lực nhận thức nhờ sự tác động qua lại giữa thầy và trò, giữa truyền thụ và lĩnh hộihệ thống tri thức khoa học, kĩ năng, kĩ xảo nhận thức và thực hành. Như vậy có thểnói, lí luận dạy học là khoa học về trí dục và dạy học, lấy trí dục và quá trình dạy họclàm đối tượng nghiên cứu

• Lý Luận Dạy Học Đại Cương Tập 2
• NXB Hà Nội 1989
• Nguyễn Ngọc Quang
• 228 Trang
• File PDF-SCAN

Link download
https://drive.google.com/file/d/16hNUaul_t5AG3JpMGy7tpyD014e1-i62
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1