Có lần khi đọc một truyện ký về cô giáo trường Thăng Long (Hà Nội) tôi bắt gặp một chi tiết: Cô giáo vừa kể xong “Chuyện rùa vàng” thì một học sinh lớp 4 chuyên toán đứng dậy nói “Thưa cô, em không tin có chuyện rùa vàng. Nếu bây giờ thần rùa có hiện lên, em sẽ cưỡi lên lưng thần mà nó : “Thần rùa vàng bốc phét”. Xin hãy bỏ qua thái độ mạnh dạn một cách thiếu tế nhị của một học sinh sớm phát triển về lý trí mà chú ý đến nhận xét: Cùng với sự lớn lên về lứa tuổi, thế giới huyền thoại thu hẹp dần; lý trí, tư duy khoa học phát triển; các em không thể nào bằng lòng với ấn tượng về những nàng tiên, về chiếc lẫy nỏ bằng móng rùa vàng. Đến một lúc nào đó, các em muốn biết sự thật đằng sau những huyền thoại. Vì vậy bên cạnh truyền thuyết, huyền thoại cũ và mới, tái hiện cuộc sống trong hình thức như nó vốn tồn tại với những sự việc, những con người cụ thể với những mối quan hệ thường ngày như thiên tiểu thuyết hiện thực “Chuyện nỏ thần” của Tô Hoài cũng là một hướng đi cần thiết, bổ ích đối với bạn đọc, nhất là lứa tuổi thiếu niên. 100 Truyện Cổ Việt Nam Tập 8-Truyện Nỏ Thần NXB Giáo Dục 2003 Tô Hoài 132 Trang File PDF-SCAN Link download https://archive.org/details/truynnothn0000thoihttps://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1