Trong thực tế giáo dục, có một câu hỏi luôn được đặt ra là chúng ta sẽ ứng xử thế nào cho có hiệu quả khi gặp các tình huống sư phạm? Ở lĩnh vực này không có một công thức chung, một đáp án bất di bất dịch. Bởi vì mỗi người tuỳ theo tri thức, vốn kinh nghiệm, mục đích, yêu cầu, hoàn cảnh sống, vị thế xã hội khác nhau… mà có cách xử lý khác nhau. Cuốn sách 300 tình huống giao tiếp sư phạm sẽ trình bày các tình huống xoay quanh những vấn đề cơ bản nhất trong qua trình giao tiếp sư phạm. Cuốn sách được cấu trúc thành 5 phần: - Phần một: Những tình huống giao tiếp sư phạm có các phương án trả lời, gồm: + Tình huống giao tiếp sư phạm giữa giáo viên - học sinh + Tình huống giao tiếp sư phạm giữa giáo viên – giáo viên + Tình huống giao tiếp sư phạm giữa giáo viên – cha mẹ học sinh + Tình huống giao tiếp sư phạm giữa người học - người học + Tình huống giao tiếp sư phạm chưa khoa học - Phần hai: Những tình huống giao tiếp sư phạm chưa có các phương án trả lời - Phần ba: Phân tích một số tình huống giao tiếp sư phạm - Phần bốn: Một số tình huống giao tiếp sư phạm hay - Phần năm: Một số mẩu chuyện về giao tiếp sư phạm Các tình huống giao tiếp sư phạm mà các tác giả trình bày tuy chưa phải là đầy đủ, bao quát và điển hình cho tất cả các vấn đề của quá trình giao tiếp trong môi trường sư phạm. Tuy nhiên những tình huống sư phạm đựợc trình bày trong cuốn sách này chắc chắn sẽ góp phần gợi mở cho sinh viên, giáo viên, cán bộ công nhân viên trong nhà trường sư phạm những suy nghĩ về việc lựa chọn cách ứng xử sao cho có hiệu quả nhất. 300 Tình Huống Giao Tiếp Sư Phạm NXB Giáo Dục 2012 Hoàng Anh, Đỗ Thị Châu Số trang: 375 Kiểu file: PDF-SCAN Ngôn ngữ: Tiếng Việt Link Download http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn/Chi-tiet/300-57208.html https://drive.google.com/file/d/1FT-yeaOXBc4bcMBUpICqtyj8e9hO1qbqhttps://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1
