Cuốn sách cuối cùng tôi viết hoàn toàn về chủ đề giáo dục đã được xuất bản vào năm 1979. Nay tôi hở lại chủ đề này, lý do là ữong suốt thời gian qua, chính tôi, chứ không phải ngành giáo dục, chịu đựng sự vắng mặt của mình. Tôi đã bắt đầu sự nghiệp giáo dục với tư cách giáo viên tiểu học, và không một khoảnh khắc nào ròi bỏ ý tưởng cho rằng nhiều vấn đề xã hội gây phiền toái và nhức nhối nhất vẫn có thể được cải thiện, nếu chúng ta biết cách để giới trẻ học hành. Đọc điều này, bạn có thể kết luận rằng tôi là người lãng mạn, nhưng không, tôi nghĩ, mình khờ khạo. Tôi biết rằng giáo dục và đi học không phải là một, và thực tế ở nhà trường, những cái mà chúng ta gọi là giáo dục cũng không được nhiều cho lắm. Có thể phân vân, đi học hoặc như một hoạt động lật đổ, hoặc như một hoạt động bảo tồn; nhưng chắc chắn, đi học là một hoạt động bị hạn chế. Việc đi học có khởi đầu muộn và kết thúc sớm, giữa chừng có những lúc tạm ngừng, vì nghỉ hè, nghi lễ và, trong trường hợp chúng ta bị bệnh, nhà trường rộng lòng miễn cho chúng ta. Đối với giói trẻ, việc học hành dường như không ngừng, nhưng chúng ta biết thực ra không phải vậy. Cái không ngừng nghỉ, đối với chúng ta, chính là giáo dục. Dù chúng ta khỏe mạnh hay yếu đau, giáo dục không cho chúng ta nghỉ ngơi. Đó là lý do tại sao nghèo túng là một nhà giáo dục lớn. Không hề có giới hạn, không cho chối từ, nghèo túng hầu như dạy chúng ta về sự thất vọng. Nhưng, không hẳn vậy. Chính trị cũng là một nhà giáo dục lớn. Điều chủ yếu mà chính tri dạy chúng ta, cái mà tôi sợ hãi, chính là sự hoài nghi. Nhưng, không hẳn vậy. Truyền hình cũng là một nhà giáo dục lớn. Chủ yếu, truyền hình dạy chúng ta về sự tiêu dùng. Nhưng, cũng không hẳn vậy. Chung Cuộc Của Giáo Dục NXB Tri Thức 2023 Neil Postman Nguyễn Quang Kính (dịch) 456 Trang File PDF-SCAN Link download https://drive.google.com/file/d/1YygZS7KWFC-55Ed6b--kuMMLPUcCPFoYhttps://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1
