Cơ Sở Lí Luận Quản Lí Trong Tổ Chức Giáo Dục (NXB Đại Học Sư Phạm 2009) - Nguyễn Lộc, 257 Trang

Quản lý là một khái niệm được hình thành từ rất lâu trong lịch sử và gắn liền với sự phát triển của tri thức nhân loại và nhu cầu thực tiễn, quản lý được xây dựng và phát triển ngày càng hoàn thiện hơn. Trong bất kỳ xã hội nào, mọi hoạt động của xã hội đều cần đến quản lý. Quản lý vừa là khoa học, vừa vừa là nghệ thuật trong việc điều khiển một hệ thống xã hội cả ở tầm vĩ mô và vi mô. Khi mọi người kết hợp với nhau tạo thành các nhóm, các tổ chức nhằm mục đích đạt được một mục tiêu chung nào đó, luôn cần thiết phải thực hiện hoạt động quản lý. Trên thế giới và tại Việt Nam, có rất nhiều quan điểm đã được đưa ra về khái niệm quản lý. Mỗi quan điểm của các tác giả sẽ có sự khác nhau nhất định, nhưng tựu chung lại, ta có thể hiểu: Quản lý là việc tác động có định hướng có chủ định của chủ thể quản lý (người quản lý) lên khách thể quản lý (người bị quản lý) nhằm mục đích đưa tổ chức đạt đến mục tiêu đã định và làm cho tổ chức đó vận hành tiến lên một trạng thái mới về chất.

• Cơ Sở Lí Luận Quản Lí Trong Tổ Chức Giáo Dục
• NXB Đại Học Sư Phạm 2009
• Nguyễn Lộc, Mạc Văn Trang, Nguyễn Công Giáp
• 257 Trang
• File PDF-SCAN

Link download
https://drive.google.com/file/d/1JrQPG_FuuZJAFj7g6LJwKSHaNc-nXBjC
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1