Đặc Điểm Tâm Lý Của Học Sinh Dân Tộc Thiểu Số (NXB Giáo Dục 2012) - Nguyễn Văn Sáng, 164 Trang

Discussion in 'Tủ Sách Giáo Dục Phổ Thông' started by quanh.bv, Aug 3, 2015.

  1. quanh.bv

    quanh.bv Hỗ Trợ Diễn Đàn Staff Member Quản Trị Viên

    [​IMG]
    Đặc Điểm Tâm Lý Của Học Sinh Dân Tộc Thiểu Số
    NXB Giáo Dục 2012
    Nguyễn Văn Sáng
    164 Trang
    Dự án Phát triển giáo dục THCS II (Bộ Giáo dục và Đào tạo) phối hợp với Trung tâm Nghiên cứu giáo dục dân tộc (Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam) tổ chức biên soạn tài liệu Đặc điểm tâm lí học sinh dân tộc thiểu số với việc nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh dân tộc thuộc
    bộ tài liệu GIÁO DỤC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ (Một số vấn đề đặt ra trong bối cảnh của quá trình phát triển).
    Ngoài Tóm tắt nội dung cơ bản bằng tiếng Anh, nội dung cụ thể của tài liệu gồm ba chương:
    Chương Một – Các yếu tố ảnh hưởng đến tâm lí của học sinh dân tộc thiểu số cấp Trung học cơ sở.
    Chương Hai – Một số đặc điểm tâm lí của học sinh dân tộc thiểu số cấp Trung học cơ sở.
    Chương Ba – Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học – giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm lí học sinh dân tộc thiểu số cấp Trung học cơ sở.
    Hi vọng tài liệu sẽ cung cấp cho cán bộ quản lí, giáo viên vùng dân tộc những hiểu biết cần thiết về đặc điểm tâm lí của học sinh dân tộc thiểu số cấp THCS để từ đó vận dụng các phương pháp dạy học – giáo dục phù hợp, góp phần thực hiện những mục tiêu quan trọng của bậc học như đổi mới chương trình, đổi mới phương pháp dạy học, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực…

     

    Zalo/Viber: 0944625325 | buihuuhanh@gmail.com

Share This Page