Nội dung chính bao gồm những vấn đề chung về đánh giá, quy định đánh giá ở Việt Nam, quy trình đánh giá trong dạy học, đánh giá bằng trắc nghiệm khách quan và thực hành trắc nghiệm. Sách nhấn mạnh tính khách quan, phân hóa và rõ ràng của đánh giá, đồng thời phân tích các chức năng dạy học, phát triển và giáo dục của đánh giá. Tài liệu cũng đề cập đến các tiêu chuẩn kiểm định chất lượng, chuẩn giáo viên tiểu học và quy định đánh giá xếp loại học sinh. Mục tiêu chính là giúp giáo viên và người học nắm vững lý thuyết và thực hành đánh giá hiệu quả, từ đó nâng cao chất lượng dạy và học. Đánh Giá Trong Giáo Dục Tiểu Học NXB Đại Học Sư Phạm 2012 Phó Đức Hòa, 232 Trang File PDF-SCAN Link download https://drive.google.com/file/d/14X1iAsNU9DpUVAyr-HIKnxE0uPCfZVXLhttps://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1
