Giáo Trình Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Giáo Dục Nghề Nghiệp - Nhiều Tác Giả, 106 Trang

Discussion in 'Chuyên Ngành Sư Phạm' started by VienESC5, Oct 13, 2021.

  1. VienESC5

    VienESC5 Member

    upload_2021-10-24_8-40-24.png
    Nghiên cứu khoa học được coi là một quá trình nhận thức chân lý khoa học, một hoạt động lao động trí tuệ phức tạp, gian khổ nhưng đầy hào hứng và hứa hẹn. Hiện nay vấn đề nghiên cứu khoa học nói chung và nghiên cứu khoa học giáo dục nghề nghiệp nói riêng đã trở thành hoạt động tìm kiếm tri thức của mọi giáo viên kỹ thuật nghề nghiệp. Việc nắm vững phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục nghề nghiệp sẽ tạo cho giáo viên biết cách tiến hành có hiệu quả các công trình nghiên cứu khoa học, biết lựa chọn phương pháp nghiên cứu hợp lý để thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu và đạt được mục đích đã đề ra.
    Giáo trình môn Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục nghề nghiệp được biên soạn theo tinh thần của những định hướng lớn cho sự phát triển khoa học và công nghệ trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, dựa trên cơ sở chương trình mới mà Tổng cục Dạy nghề đã quy định đồng thời có tham khảo tài liệu của các tác giả có kinh nghiệm nhiều năm trong nghiên cứu khoa học và đào tạo sau đại học. Hy vọng rằng giáo trình này được coi là bạn đồng hành đáng tin cậy giúp cho người học có những hành trang cần thiết trong công tác nghiên cứu khoa học của mình. Do thời gian và điều kiện biên soạn còn hạn chế nên chúng tôi không tránh khỏi có những thiếu sót. Xin trân trọng cảm ơn các chuyên gia, các Thầy, Cô giáo đã có đóng góp quý báu để hoàn thành tài liệu này.
    • Giáo Trình Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Giáo Dục Nghề Nghiệp
    • NXB Sư Phạm Kỹ Thuật 2013
    • Nhiều Tác Giả
    • 106 Trang
    • File PDF-TRUE
    Link download
    https://drive.google.com/file/d/1YVScDic9OmNGCTVJnN2PmnUsMcrUvji5
    https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1
     

    Zalo/Viber: 0944625325 | buihuuhanh@gmail.com

    Last edited by a moderator: Aug 10, 2023

Share This Page