Đổi Mới, Cải Cách Giáo Dục Ở Việt Nam Và Nhân Tố Quản Lý Trong Tiến Trình Đổi Mới Giáo Dục

Cùng vói qưá trình đổi mới và hội nhập quốc tế sâu rộng hiện nay, giáo dục Việt Nam cần phải đổi mới. Giáo dục trong bối cảnh hội nhập đang đặt ra cho chúng ta nhiều vấn đề cần được quan tâm, trước hết là thay đổi tư duy, thay đổi cách nghĩ "chúng ta cần thay đôi cách nghĩ thực thi giáo dục vì quốc gia, thực thi giáo dục vì xã hội" sang cách nghĩ "xã hội tồn tại vì giáo dục".
Trong tiến trình đổi mới giáo dục, việc nhận diện đổi mới, cải cách giáo dục của các nước phát triển là một yếu tố quan trọng, trong đó yếu tố quản lý là nhân tố chi phối cả quá trình. Nhằm đáp ứng nhu cầu học tập, nghiên cứu, ứng dụng của bạn đọc, nhóm tác giả đã phối họp với Nhà xuất bản Thông tin và Truyền thông biên soạn và xuất bản chuyên khảo "Đổi mới, cải cách giáo dục ở Việt Nam và nhân tố quản lý trong tiến trình đổi mới giáo dục".

• Đổi Mới, Cải Cách Giáo Dục Ở Việt Nam Và Nhân Tố Quản Lý Trong Tiến Trình Đổi Mới Giáo Dục
• NXB Thông Tin Truyền Thông 2017
• Đặng Quốc Bảo
  
• 224 Trang
• File PDF-SCAN

Link download
http://thuvien.dthu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-40070.html
https://drive.google.com/file/d/1_BoTjC3fsLWxuSRhCFQhGyP3oRyAdJK2
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1