Giáo dục dân tộc là một bộ phận quan trọng trong chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước Việt Nam nhằm thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc. Trong giai đoạn hiện nay, giáo dục ở vùng dân tộc lại càng có vị trí quan trọng trong việc nâng cao trình độ văn hoá cho đồng bào, đồng thời tạo nguồn nhân lực đào tạo đội ngũ cán bộ người dân tộc thiểu số phục vụ sự nghiệp hiện đại hoá, công nghiệp hoá đất nước. Tuy nhiên, cũng như việc dạy học nhiều môn học khác, tài liệu hướng dẫn giảng dạy môn Âm nhạc đang được sử dụng trong các trường trung học cơ sở ở miền núi, vùng dân tộc vẫn là tài liệu dùng chung cho toàn quốc mà chưa tính đến đặc điểm vùng miền nên gây ra khó khăn cho giáo viên khi thiết kế các giáo án dạy học tích cực cho các tiết học Âm nhạc cho học sinh dân tộc thiểu số và các trường trung học cơ sở ở vùng núi, vùng dân tộc. Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học Cho Phù Hợp Đặc Điểm Nhận Thức Của Học Sinh Dân Tộc - Môn Âm Nhạc NXB Giáo Dục 2012 Hoàng Long, Lê Anh Tuấn 200 Trang File PDF-SCAN Link download https://drive.google.com/file/d/1g6dP8eAL3lO3yvnUHnkFXS8UWowB0so1https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1
