Phương Pháp Tổ Chức Hoạt Động Làm Quen Với Tác Phẩm Văn Học (NXB Giáo Dục 2011)- Hà Nguyễn Kim Giang

Chương I : Những vẫn đế lí luận chung I. Khoa học về phương pháp tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học II. Khái niệm làm quen với tác phẩm văn học III. Ý nghĩa, nhiệm vụ của tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non IV. Nội dung và kết cấu của tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non V. Đặc điểm tiếp nhận tác phẩm văn học của trẻ em
Chương II : Các nguyên tắc, hình thức, phương pháp cơ bản tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non. I. Nguyên tắc lựa chọn tác phẩm văn học cho trẻ em II. Nguyên tắc tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học III. Các hình thức tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học IV. Các phương pháp cơ bản tố chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học
Chương III : Phương pháp tố chức các hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non I. Tổ chức hoạt động kể cho trẻ nghe truyện II. Tổ chức hoạt động đọc truyện cho trẻ nghe III. Tổ chức hoạt động dạy trẻ kế lại truyện IV. Tổ chức hoạt động đọc thơ cho trẻ nghe V. Tổ chức hoạt động dạy trẻ đọc thuộc thơ diễn cảm VI. Tổ chức hoạt động dạy trẻ đọc thuộc tục ngữ, ca dao, đồng dao VII. Tổ chức trò chơi đóng kịch dựa theo tác phẩm văn học

• Phương Pháp Tổ Chức Hoạt Động Làm Quen Với Tác Phẩm Văn Học
• NXB Giáo Dục 2011
• Hà Nguyễn Kim Giang
• 233 Trang
• File PDF-SCAN

Link download
http://thuvien.sptwnt.edu.vn/Ebookview.aspx?id=2021032400101
https://drive.google.com/file/d/1xECTFe0oiaMMZlf5ai75z1YUHCSHAnji
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1