Émile Hay Là Về Giáo Dục (NXB Tri Thức 2008) - Jean-Jacques Rousseau, 687 Trang

Discussion in 'Giáo Dục Học' started by quanh.bv, Mar 5, 2015.

  1. quanh.bv

    quanh.bv Hỗ Trợ Diễn Đàn Staff Member Quản Trị Viên

    [​IMG]
    Émile hay là về giáo dục (Émile ou de l'éducation) là sự hoà quyện giữa văn chương và triết lý. Như tiêu đề của nó đã chỉ ra, đó là một chuyên luận về giáo dục, hay đúng hơn là một chuyên luận về "nghệ thuật hình thành con người". Tuy nhiên, cũng có thể coi đó là một tiểu thuyết xã hội - sư phạm với nhân vật hư cấu là cậu bé Émile. Việc giáo dục Émile chỉ nhằm một mục đích: đào tạo một con người tự do, có khả năng tự bảo vệ chống mọi sự gò ép khiên cưỡng; mà muốn đào tạo một con người tự do thì chỉ có một cách duy nhất là đối xử với họ như một sinh thể tự do, tôn trọng tự do của đứa trẻ. Chính ở chỗ này nảy sinh một sai lầm nghiêm trọng trong cách hiểu tác phẩm, tuy rằng Rousseau đã cẩn thận phân biệt rõ việc tôn trọng các nhu cầu tự nhiên của đứa trẻ (và tự do là nhu cầu đầu tiên trong các nhu cầu đó) với việc thỏa mãn các ham muốn, các ý thích thất thường của trẻ.
    • Émile Hay Là Về Giáo Dục
    • NXB Tri Thức 2008
    • Jean-Jacques Rousseau
    • Dịch: Lê Hồng Sâm, Trần Quốc Dương
    • 687 Trang
    • File PDF-SCAN
    Link download
    http://nitroflare.com/view/A0A78A30CD3CC00
     
    Last edited by a moderator: Feb 10, 2020

Share This Page