Giáo Dục Mầm Non Những Vấn Đề Lí Luận Và Thực Tiễn (NXB Đại Học Sư Phạm 2007) - Nguyễn Ánh Tuyết

Đọc tập sách này tôi cảm nhận rõ hơi thở của cuộc sống, có thể nói, tác giả và tác phẩm này nêu một minh chứng khá đẹp, khá hùng hồn rằng tâm lí học và giáo dục học của chúng ta là các khoa học của cuộc sống (life sciences) - khoa học về cuộc sống, từ cuộc sông mà ra và trở về với cuộc sống, phục vụ cuộc sống. Phần VIII đưa vấn đề môi trường là vấn đề thòi sự của toàn nhân loại vào Giáo dục mầm non, tác giả rất thức thời, rất cập nhật. Hơn th ế nữa, lại mở đầu bằng môi trường nhân văn, rồi mới đến môi trường tự nhiên. Tôi đặc biệt thích thú tư tưởng coi con người có một đặc tính, và cũng có thể coi là một khả năng rất đặc biệt, một nhu cầu rất đặc thù là giao tiếp với con người, bắt đầu từ lúc lọt lòng mẹ trẻ thích nựng, thích được mẹ (và người khác) âu yếm vuốt ve, mà trong tâm lí học coi là cùng với hoạt động, giao tiếp là một con đường rất cơ bản, rất quan trọng để hình thành và phát triển tâm lí của con người nói chung, của trẻ em nói riêng.

• Giáo Dục Mầm Non Những Vấn Đề Lý Luận Và Thực Tiễn
• NXB Đại Học Sư Phạm 2007
• Tác giả: Nguyễn Ánh Tuyết
• Số Trang: 617
• Kiểu file: PDF-SCAN
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt

Link Download
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/73445
http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn/chi-tiet/giao-duc-52569.html
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1