Giáo Trình Kiểm Tra Đánh Giá Trong Giáo Dục (NXB Đại Học Sư Phạm 2017) - Nguyễn Công Khanh 283 Trang

Discussion in 'Chuyên Ngành Sư Phạm' started by quanh.bv, Jul 26, 2019.

  1. quanh.bv

    quanh.bv Hỗ Trợ Diễn Đàn Staff Member Quản Trị Viên

    upload_2023-2-9_22-28-39.png
    Xu hướng chung của dạy học trên thế giới hiện nay là chuyển từ mục tiêu cung cấp tri thức sang hình thành các năng lực ở người học, hoạt động dạy định hướng vào tích cực hoá người học (học thế nào?). Năng lực của học sinh phổ thông không chỉ là tái hiện tri thức, thông hiểu tri thức mà quan trọng là khả năng hành động, ứng dụng/vận dụng tri thức để giải quyết những vấn đề của cuộc sống. Năng lực không chi là tri thức, kĩ năng, thái độ mà là sự kết hợp của cả ba yếu tố này, thể hiện ở khả năng hành động (thực hiện), muốn hành động và sẵn sàng hành động (gồm động cơ, ý chí, tự tin, trách nhiệm xã hội...).
    • Giáo Trình Kiểm Tra Đánh Giá Trong Giáo Dục
    • NXB Đại Học Sư Phạm 2017
    • Nguyễn Công Khanh, Đào Thị Oanh
    • Số trang: 283
    • File PDF-SCAN
    • Ngôn ngữ: Tiếng Việt
    Link Download
    http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn/Chi-tiet/giao-trinh-60330.html
    https://drive.google.com/file/d/1Bc_U_L-pVXeYed2qn36ysVAUl866WAWv
    https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1
     

    Zalo/Viber: 0944625325 | buihuuhanh@gmail.com

    Last edited by a moderator: Feb 9, 2023
    VanHoaPham likes this.

Share This Page