Giáo Trình Phương Pháp Hình Thành Biểu Tượng Toán Học Sơ Đẳng Cho Trẻ Mầm Non - Đỗ Thị Minh Liên

Giáo Trình Phương Pháp Hình Thành Biểu Tượng Toán Học Sơ Đẳng Cho Trẻ Mầm Non
NXB Đại Học Sư Phạm 2009
Đỗ Thị Minh Liên
222 Trang​

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non nghiên cứu quá trình hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. Cụ thể, nó nghiên cứu quá trình hình thành biểu tượng toán học ở trẻ lứa tuổi mầm non và những điều kiện giáo dục, đảm bảo cho sự phát triển biểu tượng toán học diễn ra được tốt nhất ở trẻ thông qua quá trình dạy học có mục đích trong các trường mầm non.
Như vậy ... được hiểu theo nghĩa rộng bởi nó không chỉ nhằm mục đích truyền thụ tri thức, rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo, phát triển các năng lực trí tuệ cho trẻ mà còn bao gồm quá trình hình thành nhân cách cho trẻ mầm non.

Link Download
eBook có trong tuyển tập DVD Tiểu Học-Mầm Non
http://220.231.122.108:8090/VietDataFullText/DTTX/MAMNON/TLTK//TKMN0021.swf​