Khéo Tay-Thủ Công Lớp 3-4-5 (NXB Bộ Giáo Dục 1966) - Lý Chánh Đức, 202 Trang

Với phương-pháp hoạt-động mà chúng ta ảp-dụng ỉr học-đường bây gier, môn Thù-công rằt cẩn cho trẻ em để chúng có thể diỉn-tả một cách cụ-thể những gì chúng đã học được. Làm mô hình một làng Thượng, hoặc đáp một bàn đô nổi cho bài học địa-lý, nặn một con cá cho bài khoa-học thưừng-thức đểu là những áp-dụng cùa bài học Thù-công mà trẻ rât thích.
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1
Theo tâm-lý giáo-dục thì đứa trẻ nào cũng bát đâu tìm hiểu cuộc sòng bên ngoài bằng hai bàn tay cùa chúng. Chủng dùng hai bàn tay đề sờ mỏ mọi vật chung-quanh. Việc sừ mó này còn giúp trẻ cừ-động các băp thừ ồr tay nhừ thề những bấp thịt này trir nên mạnh.mẽ và mềm mại.

Cho trẻ làm Thủ-công ngay từ khi còn nhỏ tức là chúng ta thỏa-mãn hai nhu-cầu rất cần-thiết cửa trẻ : hoạt-động và sáng-tạo.

• Khéo Tay-Thủ Công Lớp 3-4-5
  
• NXB Bộ Giáo Dục 1966
• Lý Chánh Đức
• 202 Trang
• File PDF_SCAN

Link Download
http://www.mediafire.com/download/5fblb3tugh50h11/