Lí Luận Dạy Học Công Nghệ (NXB Đại Học Sư Phạm 2005) - Nguyễn Văn Khôi, 226 Trang

Discussion in 'Giáo Dục Học' started by nhandang123, May 13, 2017.

  1. nhandang123

    nhandang123 Moderator

    upload_2023-5-13_10-38-26.png
    Giới thiệu chung về môn Công nghệ và Lý luận dạy học KTCN, trong đó trình bày về đối tượng, mục tiêu, nội dung và phương pháp nghiên cứu hai môn học này ở trường THCS và trường CĐSP để SV thấy được mối liên hệ giữa môn học với Lí luận dạy học bộ môn tương ứng. Phương pháp dạy học KTCN ở trường THCS trong đó giới thiệu khái lược về định nghĩa và phân loại phương pháp dạy học; hệ thống các PPDH thường được dung trong dạy học KTCN ở phổ thong theo các nhóm phương pháp; Tổ chức dạy học KTCN ở trường THCS, trong đó đề cập đến các hình thức tổ chức dạy học phổ biến (lí thuyết, thực hành, tham quan và ngoại khóa, hướng dẫn HS tự học, HS ôn tập và kiểm tra đánh giá kết quả dạy học bộ môn); các hoạt động dự giờ, rút kinh nghiệm bài dạy; xây dựng cơ sở vật chất cho dạy học cũng là nhiệm vụ đặc trưng của giáo viên KTCN ở trường phổ thông.
    • Lý Luận Dạy Học Công Nghệ
    • NXB Đại Học Sư Phạm 2005
    • Nguyễn Văn Khôi,
    • 226 Trang
    • File PDF-SCAN
    Link download
    https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/103603
    https://drive.google.com/file/d/1qyIeijcnPbvHUZE_hxATWUqbp96IzVkR
    https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1
     

    Zalo/Viber: 0944625325 | buihuuhanh@gmail.com

    Last edited by a moderator: May 13, 2023

Share This Page