Lí luận dạy học là lí thuyết khoa học về việc dạy và học, là một lĩnh vực trung tâm của khoa học giáo dục. Trong chương trình đào tạo giáo viên, lí luận dạy học có một vị trí quan trọng trong hệ thống các môn học khoa học giáo dục, góp phần hình thành năng lực nghề nghiệp của người giáo viên, bao gồm các năng lực giáo dục và dạy học, năng lục chẩn đoán, đánh giá và năng lực phát triển nghề nghiệp. Chương 1: Khoa học giáo dục Chương 2: Các lí thuyết học tập và chiến lược Chương 3: Các lí thuyết giáo dục Chương 4: các mô hình Chương 5: Phát triển năng lực và mục tiêu dạy học Chương 6: nội dung dạy học Chương 7: phương pháp Chương 8: Phương tiện dạy học Chương 9: Bài tập định hướng năng lực Chương 10: Đánh giá và cho điểm thành tích học tập Lí Luận Dạy Học Hiện Đại Cơ Sở Đổi Mới Mục Tiêu Nội Dung Và Phương Pháp Dạy Học Bernd Meier, Nguyễn Văn Cường NXB Đại Học Sư Phạm 2024 235 Trang File PDF-SCAN Link Download https://drive.google.com/file/d/1mqe2ImpKyfWsv7TSI5i9R6HwRVZWfidlhttps://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1
