Giáo trình được biên soạn trong tình hình những quan điểm lí luận văn nghệ đang đổi mói. Các tác giả cuốn sách cố gắng vận dụng nhát quản quan diểm Mác-Lênin và dường lối của Đảng vè văn học nghệ thuật. Không nhìn sự vật tỉnh, hoặc chịu ảnh hưởng của quan diềm siêu hình, tách lí luận khỏi thục tiễn đời sống và văn nghệ, biến một số nguyên lí chung thành những giáo điầu cứng nhắc; cuốn sách có gắng giữ vững sự két hợp giữa truyền thống và hiện đại, giữa ổn định va phát triển trong lí luận và chú trọng dặc biệt đến tính năng dộng và hiệu quả của lí luận văn nghệ. Những mong ước áy phàn nào đã trỏ thành nội dung của cuốn sách và phần nào vẫn chi là mong muốn. Cấc tác giả củng có ý thức trình bày cảc ván đè lí luận một cách tập trung ngàn gọn, không mỏ rộng và quả đi sâu vào các khía cạnh phức tạp, những yêu cầu vượt ra ngoài khuôn khổ của một giảo trình dại học. Những người viết mong muốn được trình bày chính xác những kiến thức cho đói tượng của mình trong nhà trường. Và hệ thống kiến thức vè cơ sỏ lí luận văn học này sẽ dược bổ sung và nâng cao với những chuyên đầ vè lí luận uăn học Lí Luận Văn Học NXB Giáo Dục 2007 Hà Minh Đức, Đỗ Văn Khang, Phạm Quang Long, Phạm Thành Hưng, Nguyễn Văn Nam, Đoàn Đức Phương, Trần Khánh Thành, Lí Hoài Thu 328 Trang File PDF-SCAN Link download https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/118925 https://drive.google.com/file/d/1YyRNQsbyGM4izkFEcHKhuAETVmtlkPvMhttps://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1
