Lý Luận Giáo Dục Châu Âu (NXB Khoa Học Xã Hội 1994) - Nguyễn Mạnh Tường, 525 Trang

Mỗi lần chuẩn bị bước vào môt thời kỳ mới trên chặng đường lịch sử phát triển đất nước đều bắt đầu bằng sự chuẩn bị con người, chuẩn bị tư tưởng, chuẩn bị nền giáo dục. Những năm 60 của thế kỷ này ở nước ta mở ra một thời kỳ mới - thời kỳ thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược : xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc và giải phóng miền Nam, thống nhất Tổ Quốc. Thời kỳ cách mạng mới đòi hỏi những suy nghĩ mới, tổng kết các thành tựu đã đạt được, chuẩn bị một cuộc cải cách giáo dục mới, đón đầu việc phục vụ một giai đoạn mới của cách mạng Việt Nam. Cuốn "Lý luận giáo dục Châu Âu" của giáo sư Nguyễn Mạnh Tường được sáng tạo trong những năm ấy và hoàn thành năm 1966, với lòng mong muốn, như chính tác giả viết: "Để góp phần vào công cuộc cải cách giáo dục..."
(...) "Lý luận giáo dục Châu ÂU" là một công trình nghiên cứu đồ sộ lần đầu tiên giới thiệu ở nước ta một cách có hệ thông các lý luận giáo dục điển hình của thời kỳ Phục hưng và thời kỳ Ánh sáng: phần thứ nhất của cuốn sách đề cập đến thế kỷ XVI, phần thứ hai: thế kỷ XVII, phần thứ ba 0 thế kỷ XVIII, trên cơ sở phân tích sâu sắc hoàn cảnh kinh tế, tình trạng xã hội và chính trị - những yếu tốt đòi hỏi và chi phối sự xuất hiện các lý luận giáo dục, các lý thuyết về con người và ngược lại cũng là nơi gặt hái kết quả do nền giáo dục mới được xây dựng trên lý luận mới, lý thuyết mới mang lại, tạo dựng nên sự phát triển kinh tế - xã hội mới.

• Lý Luận Giáo Dục Châu Âu
• NXB Khoa Học Xã Hội 1994
• Nguyễn Mạnh Tường
• 525 Trang
• File PDF-SCAN

Link download
https://nitro.download/view/37AC7931D51BFBB
https://drive.google.com/file/d/1IuBxjuWArcN2a9eXsvvgxlBsy4Dlb_jX
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1