Phương Pháp Công Tác Của Người Giáo Viên Chủ Nhiệm Ở Trường THPT - Hà Nhật Thăng, 139 Trang

Trong lịch sử giáo dục Việt Nam, chưa bao giờ việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện con người lại trở nên bức xúc như hiện nay. Sự nghiệp công nghiệp hóa (CNH), hiện đại hóa (HĐH) đất nước, lý tưởng dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng văn minh được thực hiện có kết quả một phần quan trọng phụ thuộc vào chất lượng toàn diện các thế hệ lao động được giáo dục, đào tạo. Chính vì vậy, Đảng và Nhà nước đã xác định giáo dục là Quốc sách hàng đầu. Trong các văn kiện của Đảng và Nhà nước đã xác định phương hướng phát triển giáo dục. Để đưa các nghị quyết của Đảng và Luật giáo dục vào thực tế, góp phần nâng cao hiệu quả và chất lượng giáo dục thế hệ trẻ, việc bồi dưỡng, đào tạo đội ngũ các nhà sư phạm, bao gồm các cán bộ quản lý giáo dục, thầy cô giáo các cấp học là một trong những nhiệm vụ quan trọng.

• Phương Pháp Công Tác Của Người Giáo Viên Chủ Nhiệm Ở Trường THPT
• Hà Nhật Thăng, Nguyễn Dục Quang, Lê Thanh Sử, Nguyễn Thị Kỷ
• NXB Đại Học Quốc Gia 2004
• 139 Trang
• File PDF-SCAN

Link download
https://drive.google.com/file/d/1LDQe43eKQfRey9OoCuLejx_i5RYcDdOJ
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1