Phương Pháp Đánh Giá Trẻ Trong Đổi Mới Giáo Dục Mầm Non (NXB Giáo Dục 2004) - Tạ Ngọc Thanh

Đánh giá trong giáo dục mầm non sẽ nói lên chất lượng chăm sóc và giáo dục. Việc đánh giá này được thực hiện thường xuyên và liên tục. Đây là cơ sở cung cấp các thông tin thiết thực cho quá trình xây dựng kế hoạch và phát triển giáo dục cho trẻ. Qua đó, đề ra các phương pháp đánh giá trong giáo dục mầm non. Đánh giá các phương pháp này sẽ giúp giáo viên theo sát được tình trạng phát triển của trẻ nhỏ. Làm tư liệu cho quá trình mô tả và đánh giá ưu nhược điểm của các phương pháp giáo dục. Giáo viên tham gia quá trình đánh giá để tích lũy và nâng cao kinh nghiệm cho bản thân. Ngoài ra, việc đánh giá sẽ chỉ ra các điểm yếu kém trong lối giảng dạy.

• Phương Pháp Đánh Giá Trẻ Trong Đổi Mới Giáo Dục Mầm Non
• Tạ Ngọc Thanh, Nguyễn Thị Thư
• NXB Giáo Dục 2004
• 113 Trang
• File PDF-SCAN

Link download
http://thuvien.sptwnt.edu.vn/Ebookview.aspx?id=2021032300701
https://drive.google.com/file/d/1sSGajPbv57N7fU-GLBX44Mqe29n6nUh5
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1