Phương Pháp Dạy-Học Hình Học Ở Trường THPT (NXB Đại Học Quốc Gia 2004) - Lê Thị Hoài Châu, 215 Trang

Qua nghiên cứu lịch sử hình thành tri thức, đồng thời phân tích các cách thức trình bày nó - trong sự so sánh với m ột số sách giáo khoa hình học trong và ngoài nước, chỉ ra đặc trưng khoa học luận và đặc trưng sư phạm của những kiếnthức có mặt trong chương trình hình học ở trường trung học p hổ thông. cuốn sách sẽ mang lại cho các thầy cô giáo, choác bạn sinh viên sư phạm những hiểu biết cần thiết về các quanđiềm khác nhau, các cách liếp cận và x ử lý khác nhau đối với lừng vấn đề lớn trong nội dung m ôn học. Chính những hiểu biết này sẽ tạo nên một cơ sở khoa học vững chắc cho việc cải tiến phương pháp dạy - học hình học theo định hướng giúp người học tựxây dựng tri thức và nắm được nghĩa của nó.

• Phương Pháp Dạy-Học Hình Học Ở Trường Trung Học Phổ Thông
• NXB Đại Học Quốc Gia 2004
• Lê Thị Hoài Châu
• 215 Trang
• File PDF-SCAN

Link download
https://drive.google.com/file/d/18ka5D9Fw-KX1qtkV0dYeY_P_yo6tnrwE
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1