Phương Pháp Dạy Học Trong Các Trường Cao Đẳng Và Trung Cấp Y Tế - Nghiêm Xuân Đức, 374 Trang

Discussion in 'Chuyên Ngành Y-Dược' started by quanh.bv, Sep 21, 2015.

  1. quanh.bv

    quanh.bv Hỗ Trợ Diễn Đàn Staff Member Quản Trị Viên

    [​IMG]
    Sách gồm có 18 bài: đại cương về giáo dục, giáo dục y học và đào tạo cán bộ y tế; mục tiêu học tập và dạy học dựa trên mục tiêu; các phương pháp dạy học tích cực; dạy học lâm sàng; dạy học tại thực địa công cộng; các phương tiện dạy học; viết kế hoạch bài học; viết bài học kiểu môđun cho học viên; đại cương về lượng giá/ đánh giá học viên; lượng giá/ đánh giá kiến thức (lý thuyết); dạy học và lượng giá/ đánh giá thực hành (kỹ năng); đại cương về ứng dụng tâm lý học và tâm lý giáo dục trong dạy và học y học; một số thuyết tâm lý học hiện đại ảnh hưởng đến giáo dục và dạy học chủ động tích cực trong ngành y tế; sử dụng các kỹ năng giao tiếp trong dạy học; việc học tập của người lớn; các xu hướng dạy - học để chuyển đổi hành vi; tham gia quản lý đào tạo; tổ chức lớp tập huấn giáo dục y học. Ngoài ra, sách còn có 24 phụ lục.
    • Phương Pháp Dạy Học Trong Các Trường Cao Đẳng Và Trung Cấp Y Tế
    • NXB Giáo Dục 2008
    • Nghiêm Xuân Đức
    • 374 Trang
    • File PDF-SCAN
    Link Download
    http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn...-truong-cao-dang-va-trung-cap-y-te-26558.html
    https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1
     

    Zalo/Viber: 0944625325 | buihuuhanh@gmail.com

    Last edited by a moderator: Apr 2, 2018

Share This Page