Tâm Lý Học Phát Triển (NXB Đại Học Quốc Gia 1999) - Vũ Thị Nho, 187 Trang

Discussion in 'Tâm Lý Học' started by admin, Mar 26, 2014.

  1. admin

    admin Thư Viện Sách Việt Staff Member Quản Trị Viên

    [​IMG]
    Tâm lý học phát triển là một ngành khoa học nghiên cứu về những thay đổi tâm lý, cảm xúc và nhận thức diễn ra trong suốt tiến trình phát triển con người qua những chặng đường đời khác nhau. Bắt đầu khảo xét từ tuổi ấu thơ và trẻ em rồi mở rộng đến tuổi thanh thiếu niên, sự phát triển ở những người thành niên, lão niên cũng như toàn bộ diễn trình đời người. Chuyên ngành tâm lý này khảo xét trên một phổ rộng lớn với các chủ đề gồm những kỹ năng vận động và các quá trình tâm lý khác; sự phát triển nhận thức bao gồm các vấn đề như giải quyết nan đề, nhận thức đạo đức và quy phạm; lĩnh hội ngôn ngữ; sự phát triển về xúc cảm, nhân cách và xã hội; sự tự nhận thức và xác lập bản sắc. Có ba nội dung chính yếu cần xem xét khi phân tích về tâm lý trẻ em là: bối cảnh xã hội, văn hóa và kinh tế xã hội. Tâm lý học phát triển bao gồm các vấn đề liên quan tới quan điểm sự phát triển là mang bản chất tích lũy dần về kiến thức đối nghịch với quan điểm phát triển theo các giai đoạn tách biệt, hay hướng tới quan điểm về trẻ em sinh ra đã có những cấu trúc tâm trí bẩm sinh đối lập với quan điểm về quá trình học hỏi qua trải nghiệm. Nhiều nhà nghiên cứu đã quan tâm tới sự tương tác giữa các phẩm chất cá nhân, hành vi cá nhân và các yếu tố môi trường bao gồm cả bối cảnh xã hội, cũng như những tác động của các yếu tố này tới sự phát triển; một số khác lại tập trung vào các phương pháp tiếp cận khu biệt hơn.
    • Tâm Lý Học Phát Triển
    • NXB Đại Học Quốc Gia 1999
    • Võ Thị Nho
    • 187 Trang
    • File PDF-SCAN
    Link download
    http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?lang=vie&sp=1044577
     
    Last edited: Dec 4, 2019

Share This Page