Một vấn đề lớn đang được đặt ra hiện nay đối với ngành gíao dục là phái nâng cao hơn nữa hiệu qủa của việc đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng giáo viên, đặc biệt là giáo viên phổ thông. Toàn bộ hoạt động của người giáo viền là từ hình thành và phát triển toàn diện nhân cách con người mới cho thế hệ trể đào đạo đội ngũ lao động có kỹ thuật, đồng bộ về ngành nghề phù hợp với ỵêu cầu phát iriển của xã hội, Trong xu thế đổi mới vế kinh tế và xã hội của đất nước chúng ta - như hiện nay, việc thực hiện nhiệm vụ trên phần lớn phụ thuộc vào trĩnh độ nghuệp vụ và tính năng động, độc lập, sáng tạo của đội ngũ giáo viên và cán bộ giáo dục. Các trường sư phạm nói chung và các trường đại học sư phạm, cao đẳng sư phạm nói riêng là nơi đào tạo đội ngũ giáo viên và cán bộ giáo dục cho đất nước, là nơi phải có một cuộc cải cách toànn diện cả về nội dung đào tạo cũng như về cơ cấu, mục tiêu phương pháp đào tạo, phương thức đào tạo, kiểm tra, đánh giá.,. Thực Tập Sư Phạm NXB Giáo Dục 1997 Nguyễn Đình Chỉnh 197 Trang File PDF-SCAN Link download https://drive.google.com/file/d/1statEh8ta_vKun5hW9Yc1RIwXcOw8Jj0https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1
