Từ là một trong số các đơn vị cơ bần nhất của ngôn ngữ. Nó ờ vào vị trí trung tâm của hệ thống ngôn ngữ. Nó là cơ sớ để con người có thể tiến hành hoạt động nhận thức và tạo ra mọi sán phđm ngôn ngữ (câu, đoạn, vàn bản) phục vụ cho nhu cầu giao tiếp của con người. Hoạt động nhận thức và giao tiếp cứa con người chính là bắt đầu từ đơn vị cơ sở là từ. Trong hệ thống ngôn ngữ, từ ỡ vào gmo điểm của nhiều bình diện, nhiều hệ thống bộ phận. Do đó, từ là loại đơn vị có nhiều bình diện : bình diện hình thức ngữ âm, bình diện cấu tạo, các bình diện bên trong : ý nghĩa, chức năng, ngữ pháp, phong cách. Các bình diện náy có sự tương tác và chi phối lản nhau, nhưng vẫn có tính chất độc lập tương đối của chúng. Với vai trò và chức năng quan trọng trong hệ thống ngôn ngữ và trong hoạt động nhận thức, giao tiếp của con người, đã từ lâu, tà rất được chú ý quan tâm trong nghiên cứu và giăng dạy, học tập. Mọi công trình nghiên cứu hoặc giáng dạy về ngôn ngữ với tư cách một chính thể đều không thế không quan tâm đến từ. Hơn nữa, đa có rất nhiều công trình chuyên sâu dành riêng cho sự khảo sát về từ nói chung hoặc về một binh diện cùa từ nói riêng. Trong phạm vi tiếng Việt, cũng đã có khá nhiều công trình nghiên cttu, giăng dạy về từ, và đã đạt được nhiều thành tựu to lơn góp phần vào lí luận ngôn ngữ chung cửa nhân loại, đồng thời soi sàng những đặc điểm riêng biệt cứa từ trong tiếng Việt. Từ Trong Hoạt Động Giao Tiếp Tiếng Việt NXB Giáo Dục 1999 Bùi Minh Toán 240 Trang File PDF-SCAN Link download https://drive.google.com/file/d/1EYdoykCVPth-8xZbVKBOAU_41bvDO-quhttps://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1
