Phần thứ nhất và phần thứ hai nghiên cứu các đơn vị (từ vựng như những chỉnh thể hình thức (phần I) và nội dung (phẩn II). Đó cũng là sự nghiên cứu các dơn vị tách biệt của từ vựng. Phần thứ ba và thứ tư nghiên cứu toàn bộ từ vựng như Hệ thống của những đơn vị tách biệt trên. Phẩn thứ năm có tính chất là phẩn ứng dụng và thử nghiệm. Chúng tôi chỉ chọn có hai công việc mà người giáo viên thường gặp nhất trong khi giảng dạy tiếng Việt và dạy Văn học để thử xử lí chúng theo những lí luận và kết quả nghiên cứu trình bày trong giáo trình. Nếu như cách xử lí đó là có thể chấp nhận được thì nó sẽ là những gợi ý tốt về nghiệp vụ cho người đọc. Như thế cũng có nghĩa là tính đúng đắn của giáo trình đã được thực tiễn nghiệp vụ chứng mỉnh. Từ Vựng-Ngữ Nghĩa Tiếng Việt NXB Đại Học Quốc Gia 2007 Đỗ Hữu Châu 311 Trang File PDF-SCAN Link download https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/91949 https://drive.google.com/file/d/1pM0Trsl-eSn2au8sS6fBmJmceg4tlY5nhttps://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1
