Đánh Giá Kết Quả Học Tập Ở Tiểu Học (NXB Giáo Dục 2006) - Vũ Thị Phương Anh, 114 Trang

Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các mô đun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học sư phạm lên Cao đẳng sư phạm; biên soạn các mô đun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật những đổi mới về nội dung, phương pháp dạy học và đánh giá kết quả giáo dục tiểu học theo chương trình, sách giáo khoa tiểu học mới. Điểm mới của các tài liệu viết theo môđun là thiết kế các hoạt động, nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của người học, kích thích óc sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề, tự giám sát và đánh giá kết quả học tập của người học; chú trọng sử dụng tích hợp nhiều phương tiện truyền đạt khác nhau (tài liệu in, băng hình/ băng tiếng....) giúp cho người học dễ học, dễ hiểu và gây được hứng thú học tập.

• Đánh Giá Kết Quả Học Tập Ở Tiểu Học
• NXB Giáo Dục 2006
• Vũ Thị Phương Anh
• 114 Trang
• File PDF-SCAN

Link download
https://drive.google.com/file/d/1shSl7hdN_kF6PpSnu7neXfb2Rrsq_q2U
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1