Chú ý sự khác biệt về trật tự sắp xếp trước sau các mục tiêu về kiến thức, kĩ năng trong chương trình cũ so với chương trình mới (chương trình cũ đặt mục tiêu trang bị kiến thức trước mục tiêu rèn luyện kĩ năng; chương trình mới đặt mục tiêu rèn kĩ năng lên vị trí hàng đầu, trước mục tiêu trang bị kiến thức), thể hiện sự khác biệt về nội dung dạy học trong SGK Tiếng Việt lớp 4 mới so với SGK lớp 4 cũ: chuyển từ chương trình chú trọng dạy tri thức tiếng Việt theo lối hàn lâm sang chương trình chú trọng hình thành và phát triển các kĩ năng giao tiếp cho HS. Dạy Học Lớp 4 Theo Chương Trình Tiểu Học Mới NXB Giáo Dục 2006 Trần Mạnh Hưởng 365 Trang File PDF-True Link Download http://nitroflare.com/view/6172F265CE4367Dhttps://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1