Giải Phẫu Bệnh Học (NXB Giáo Dục 2009) - Trần Phương Hạnh, 569 Trang

Một thuộc tính đặc thù của giáo dục đại học là chuyển đổi (sớm và tốt) công việc ĐÀO TẠO (của thầy) trở thành TỰ ĐÀO TẠO (của trò), đồng thời thực hiện việc LƯỢNG GIÁ (của thầy) trở thành TỰ LƯỢNG GIÁ (của trò) nhằm bảo đảm cho việc DẠY và HỌC luôn được định hướng đúng và sát hợp với các MỤC TIÊU GIÁO DỤC (về kiến thức, kỹ năng và thái độ) đã đặt ra.
Công việc trên chỉ được thực hiện đầy đủ khi người sinh viên có một cuốn SÁCH TỰ HỌC. Nhằm đáp ứng nhu cầu này, nhằm đảm bảo cho việc dạy và học luôn được định hướng đúng và sát hợp vói mục tiêu giáo dục của Đại học Y-Dược TP Hồ Chí Minh, chúng tôi đã biên soạn cuốn GIẢI PHẪU BỆNH HỌC này. Để giúp sinh viên, sau khi nghe giảng, có thể tự học và tự lượng giá, mỗi bài học đều có mục tiêu cụ thể, có các câu hỏi chọn trả lời, và đáp án cuối sách có liên quan với câu hỏi. Ngoài ra, ở cuối sách còn có "Bảng tra cứu từ" nhằm giúp sinh viên có thể dễ dàng tìm thấy những trang sách có ghi các vấn đề muốn hiểu rõ thêm.

• Giải Phẫu Bệnh Học
  
• NXB Giáo Dục 2009
  
• Trần Phương Hạnh, Nguyễn Sào Trung
  
• 569 Trang
  
• File PDF-SCAN

Link download
https://drive.google.com/file/d/1RJZh-5bY2kWaSgf6NLM34CmX-BcCCi3f
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1