Giáo Trình Công Nghệ Dạy Học (NXB Đại Học Quốc Gia 2012) - Ngô Anh Tuấn, 192 Trang

​

Công nghệ giáo dục, công nghệ dạy học, thiết kế dạy học… là những khái niệm không mới nhưng chưa được làm rõ và chưa phổ biến ở nước ta. Công nghệ giáo dục là những nghiên cứu và ứng dụng nhằm tạo điều kiện hỗ trợ và cải thiện hiệu quả dạy học thông qua việc tạo ra, ứng dụng và quản lí các quá trình công nghệ và nguồn tư liệu phù hợp. Thuật ngữ Công nghệ dạy học - bao gồm các quá trình, các hệ thống giảng dạy và học tập. Thuật ngữ Công nghệ Giáo dục - bao gồm Công nghệ dạy học và các hệ thống khác được sử dụng trong quá trình phát triển khả năng của con người. Công nghệ Giáo dục được định nghĩa đơn giản là một loạt các công cụ thực sự hữu ích trong việc nâng cao hiệu quả học tập. Công nghệ Giáo dục dựa trên định nghĩa phổ dụng của từ “công nghệ”. Công nghệ Giáo dục bao quát hơn công nghệ dạy học. Sự mở rộng khái niệm công nghệ, vốn được áp dụng cho những quá trình xử lí vật chất, khi áp dụng cho những quá trình xử lí những đối tượng phi vật chất, có gây ra những quan niệm và tranh luận khác nhau; trong khi đó xu thế mở rộng khái niệm công nghệ này vẫn tiếp tục diễn ra và phần nào đã chứng minh được tác dụng tích cực của sự mở rộng này. Do tính chất và qui mô bao quát cả nhân cách cũng như các tiềm năng to lớn khác của con người nên tài liệu này chỉ đề cập đến một phần của giáo dục đó là dạy học.

• Giáo Trình Công Nghệ Dạy Học
  
• NXB Đại Học Quốc Gia 2012
  
• Ngô Anh Tuấn
  
• 194 Trang
  
• File PDF-TRUE

Link Download
http://thuvienso.hcmute.edu.vn/doc/e-632000.html
https://drive.google.com/file/d/1h_p0uFCqNJUGUawMVks0lEluKEKyEXh4
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1