Giáo Trình Phương Pháp Nghiên Cứu Và Biên Soạn Lịch Sử Địa Phương - Nguyễn Cảnh Minh, 170 Trang

Discussion in 'Đại Học Sư Phạm (Toàn Quốc)' started by quanh.bv, Apr 15, 2016.

  1. quanh.bv

    quanh.bv Hỗ Trợ Diễn Đàn Staff Member Quản Trị Viên

    upload_2022-6-15_11-36-59.png
    Việc giảng dạy lịch sử địa phương có thể làm cho học sinh nắm vững hơn khái niệm khoa học hiện đại của hệ thống “ tự nhiên- con người- xã hội”, thấy được vai trò của con người tác động đến việc cải tạo và chinh phục tự nhiên một cách hợp quy luật, bắt thiên nhiên phục vụ nhiều nhất cho con người… Học sinh hiểu rõ rằng: chỉ có chế độ xã chủ nghĩa, dưới sự lãnh đạo của Đảng, khi nhân dân thực sự “ làm chủ thiên nhiên- làm chủ con người - làm chủ xã hội”, thì việc cải tạo và chinh phục thiên nhiên mới góp phần tích cực vào việc phát triển lịch sử, đem lại no ấm, hạnh phúc cho con người.
    Cuốn sách gồm 2 phần và 5 chương: Phần lý thuyết: Chương 1: Khái luận về lịch sử địa phương Chương 2: Phương pháp nghiên cứu và biên soạn lịch sử địa phương Chương 3: Biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương ở trường Trung học Phổ thông, …
    • Giáo Trình Phương Pháp Nghiên Cứu Và Biên Soạn Lịch Sử Địa Phương
    • NXB Đại Học Sư Phạm 2008
    • Nguyễn Cảnh Minh
    • 170 Trang
    • PDF-SCAN
    Link download
    https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/106012
    https://drive.google.com/file/d/1EHiFm2bS2HrTa7P2-JtAgnMqqwU2_Q18
    https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1
     

    Zalo/Viber: 0944625325 | buihuuhanh@gmail.com

    Last edited by a moderator: Jun 15, 2022

Share This Page