Giáo Trình Tâm Lí Học Trẻ Em II (NXB Giáo Dục 2006) - Nguyễn Ánh Tuyết, 107 Trang

Discussion in 'Đại Học Huế' started by quanh.bv, Jun 8, 2017.

  1. quanh.bv

    quanh.bv Hỗ Trợ Diễn Đàn Staff Member Quản Trị Viên

    upload_2021-8-21_11-56-38.png
    Tiếp nối cuốn Tâm lí học trẻ em I (viết về những vấn đề chung của tâm lí học trẻ em vμ đặc điểm phát triển tâm lí trẻ em từ lọt lòng đến 36 tháng tuổi), cuốn Tâm lí học trẻ em II giới thiệu với bạn đọc - những sinh viên của khoa Giáo dục Mầm non các trờng Đại học, Cao đẳng Sph ạm những vấn đề về sự phát triển tâm lí trẻ em Mẫu giáo (từ 3 đến 6 tuổi). Tác giả của cuốn Tâm lí học trẻ em II vẫn tuân thủ quan điểm của Tâm lí học khoa học : coi trẻ lμ một thực thể đang phát triển. Sự phát triển đó chính lμ quá trình đứa trẻ lĩnh hội kinh nghiệm lịch sử - xã hội trong nền văn hoá, do loμi ngời sáng tạo nên, bằng hoạt động của chính trẻ em. Quá trình đó đợc tiến hμnh dới sự hớng dẫn của ngời lớn. Cuốn sách chú ý đến vai trò chủ đạo của giáo dục, đồng thời phân tích ý nghĩa có tính chất nguyên tắc về vai trò quyết định của hoạt động, đặc biệt lμ hoạt động vui chơi - hoạt động chủ đạo của trẻ mẫu giáo.
    • Giáo Trình Tâm Lí Học Trẻ Em II
    • NXB Giáo Dục 2006
    • Nguyễn Ánh Tuyết,
    • 107 Trang
    • File PDF-TRUE
    Link download
    https://nitro.download/view/949CF9C395D6BE9
    https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1
     

    Zalo/Viber: 0944625325 | buihuuhanh@gmail.com

    Last edited by a moderator: Aug 21, 2021

Share This Page