Giáo Trình Tổ Chức Hoạt Động Trải Nghiệm Trong Dạy Học Sinh Học - Nguyễn Thị Hằng, 219 Trang

Sự phát triển nhanh chóng của tri thức nhân loại và sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật, đặc biệt là công nghệ thông tin góp phần chuyển nền giáo dục nặng về truyền thụ kiến thức sang nền giáo dục phát triển toàn diện cả về phẩm chất và năng lực, hài hòa đức, tri, thể, mĩ và phát huy tốt nhất tiềm năng của mỗi học sinh Giáo dục ngày nay không chi nhằm đến giúp học sinh “biết được” cái gì mà còn phải nhằm tới đích cao hơn là học sinh phải “làm được” cái gì với ý thức và phẩm chất cùa người lao động mới - người lao động tri thức trong thời đại kinh tế thị trường và hội nhập quốc tế. Đây vừa là mục tiêu, động cơ dạy học, vừa là khó khăn và thách thức mới cho ngành Giáo dục và Đào tạo nước ta và của toàn xã hội.

• Giáo Trình Tổ Chức Hoạt Động Trải Nghiệm Trong Dạy Học Sinh Học
• Nguyễn Thị Hằng, Phạm Thị Hồng Tú, Nguyễn Thị Hà
• NXB Đại Học Thái Nguyên 2020
• 219 Trang
• File PDF-SCAN

Link download
http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn/Chi-tiet/download-229892.html
https://drive.google.com/file/d/1z51sqBR-KoEZvcMHdBeGdFwYIjOnS_fM
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1