Giáo Trình Văn Học Việt Nam Hiện Đại Tập 2 (NXB Đại Học Sư Phạm 2007) - Nguyễn Văn Long, 312 Trang

Theo chủ trương của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các trường đại học nói chung, các trường đại học sư phạm nói riêng đã chuyển từ phương thức đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo tín chỉ. Phương thức đào tạo mới này có tính mềm dẻo, linh hoạt, đã tạo điều kiện cho sinh viên có thể tự lựa chọn thời gian, lịch trình... học tập phù hợp với bản thân. Tuy nhiên, đào tạo theo tín chỉ cũng đòi hỏi cao ở sinh viên khả năng tự học, tự nghiên cứu. Sau khi chuyển đổi sang phương thức đào tạo mới, các trường đại học đã tiến hành xây dựng lại chương trình, viết lại giáo trình. Trong chương trình ngữ văn đại học sư phạm hiện nay, phần văn học Việt Nam hiện đại từ đầu thế kỷ XX đến 1945 được chia làm một hoặc hai học phần (từ đầu thế kỷ XX đến 1930 và từ 1930 - 1945). Giáo trình này, trên quan điểm mới về phân kỳ văn học, chủ trương từ đầu thế kỷ XX đến 1945 là một thời kỳ văn học. Vì vậy, chúng tôi cố gắng trình bày những đặc điểm chung của văn học thời kỳ này trong một cái nhìn hệ thống, xuyên suốt, tuy nhiên, cũng không bỏ qua đặc điểm riêng của văn học từng giai đoạn: giai đoạn giao thời 1900 - 1930 và giai đoạn 1930 - 1945.

• Giáo Trình Văn Học Việt Nam Hiện Đại Tập 2
• NXB Đại Học Sư Phạm 2007
• Nguyễn Văn Long, Nguyễn Thị Bình
• 312 Trang
• File PDF-SCAN

Link download
https://drive.google.com/file/d/1iO8u59dNHNIXr11r1tZurg3DWVcLS4Ca
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1