Hoá Học Đại Cương 3-Thực Hành Trong Phòng Thí Nghiệm (NXB Đại Học Sư Phạm 2004) - Hà Thị Ngọc Loan

Cho đến nay, Hoá học vẫn là một môn học thực nghiệm, mặc dù trong vài thập kỉ gần đây, hoá học lí thuyết đã có những bước tiến vượt bậc nhờ sự trợ giúp của tin học và máy tính điện tử. Thí nghiệm hoá học giúp sinh viên kiểm nghiệm những vấn đề đã được hình thành trong quá trình tiếp thu bài giảng trên lớp, do đó củng cố được kiến thức, khắc sâu nhiều khái niệm hoá học. Thí nghiệm hóa học còn giúp sinh viên rèn luyện óc quan sát, giải thích hiện tượng dựa vào kiến thức đã học. Bằng cách tiến hành thí nghiệm, sinh viên được rèn luyện và nâng cao kĩ năng thao tác thực nghiệm, biết cách xử lí kết quả đo đạc như tính toán, tính sai số, vẽ đồ thị... Với thời lượng quy định là 2 đơn vị học trình tương đương với 60 tiết thực nghiệm chỉ có thể thiết kế được khoảng 15 bài thí nghiệm, bao gồm một số vấn đề cơ bản nhất của chương trình Hoá học đại cương. Song, do tình trạng thiết bị, cơ sở vật chất phòng thí nghiệm của các trường Cao đẳng Sư phạm không đồng đều nên để lựa chọn các bài thực hành phù hợp với thiết bị của trường sở tại, chúng tôi mở rộng số bài thực hành lên 24 bài với nội dung định tính, định lượng khác nhau.

• Hoá Học Đại Cương 3-Thực Hành Trong Phòng Thí Nghiệm
• NXB Đại Học Sư Phạm 2004
• Hà Thị Ngọc Loan
• 234 Trang
  
• File PDF-OCR

Link download
https://thuvien.vinhuni.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=73290
https://drive.google.com/file/d/1xS-pq220P3CbjuMmYEqa-EF52A4_UF0H
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1