Kiểm Tra Đánh Giá Thường Xuyên Và Định Kì Môn Địa Lí Lớp 10 (NXB Giáo Dục 2010) - Phạm Thị Sen

Bất cứ một đề kiểm tra bằng hình thức trắc nghiệm hay tự luận, với thời lượng ngắn hay dài, với hình thức trả lời nói hay viết đều phải dựa trên chuẩn kiến thức và kĩ năng của kiến thức mà bài học yêu cầu. Các kiến thức của bộ môn Địa lý. Phải kết hợp đánh giá thường xuyên với đánh giá định kì, kết hợp đánh giá bằng trắc nghiệm với đánh giá bằng tự luận. Bất cứ đề kiểm tra, đánh giá nào dù áp dụng thường xuyên hay định kì, dù là ngắn (15phút) hay dài (45 hoặc 90 phút) đều phải được xây dựng tuân theo một quy trình chặt chẽ. Quy trình đó bao gồm các bước: xác dịnh mục đích kiểm tra và nội dung kiểm tra; xây dựng ma trận câu hỏi kiểm tra; biên soạn thành câu hỏi kiểm tra. Biên soạn hướng dẫn chấm và biểu điểm; thử nghiệm đề trong phạm vi hẹp; xử lí kết quả , điều chỉnh (nếu thấy cần thiết); áp dụng đề cho kiểm tra chính thức. Nếu không tuân thủ quy trình, có thể đề sẽ không kiểm tra được nội dung cơ bản nhất, sễ quá dễ hoặc quá khó, dẫn đến không phản ánh trung thành kết quả học tập và rèn luyện của HS. Đáp ứng được những tiêu chí trên, cuốn sách "Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn địa lí lớp 10" được biên soạn là tài liệu vô cùng hữu ích đối với giáo viên bộ môn cũng như học sinh lớp 10.

• Kiểm Tra Đánh Giá Thường Xuyên Và Định Kì Môn Địa Lí Lớp 10
  
• NXB Giáo Dục 2010
• Phạm Thị Sen
• 112 Trang
• File PDF-SCAN

Link Download
https://issuu.com/vohaohao/docs/dia_ly_10_kt_bg
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1