Lí Luận Dạy Học Hiện Đại (NXB Đại Học Sư Phạm 2016) - Bernd Meier, 233 Trang

Lí luận dạy học là lí thuyết khoa học về việc dạy và học, là một lĩnh vực trung tâm của khoa học giáo dục. Trong chương trình đào tạo giáo viên, lí luận dạy học có một vị trí quan trọng trong hệ thống các môn học khoa học giáo dục, góp phần hình thành năng lực nghề nghiệp của người giáo viên, bao gồm các năng lực giáo dục và dạy học, năng lục chẩn đoán, đánh giá và năng lực phát triển nghề nghiệp.
Chương 1: Khoa học giáo dục
Chương 2: Các lí thuyết học tập và chiến lược
Chương 3: Các lí thuyết giáo dục
Chương 4: các mô hình
Chương 5: Phát triển năng lực và mục tiêu dạy học
Chương 6: nội dung dạy học
Chương 7: phương pháp
Chương 8: Phương tiện dạy học
Chương 9: Bài tập định hướng năng lực
Chương 10: Đánh giá và cho điểm thành tích học tập

• Lí Luận Dạy Học Hiện Đại
• Cơ Sở Đổi Mới Mục Tiêu Nội Dung Và Phương Pháp Dạy Học
• NXB Đại Học Sư Phạm 2014
• Bernd Meier, Nguyễn Văn Cường
• 233 Trang
• Kiểu file: PDF SCAN
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt

Link Download
http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn/Chi-tiet/li-luan-61071.html
https://drive.google.com/file/d/1AAOIhdBLY0Z9nHQK0Ajn29GqfLyzze_6
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1