Lí Luận Dạy Học Thực Hành Kĩ Thuật (NXB Đại Học Sư Phạm 2013) - Nguyễn Văn Khôi, 197 Trang

Chuyên khảo này được biên soạn phục vụ học viên cao học, nghiên cứu sinh chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học Kĩ thuật công nghiệp, các nhà nghiên cứu, giảng dạy có liên quan. Tinh thần xuyên suốt của chuyên kháo này là dạy học thực hành kĩ thuật theo định hướng chuẩn đầu ra, định hướng năng lực, trong đó năng lực ở đây được thể hiện theo định hướng tích hợp CDIO; nghĩa là tập trung vào 4 năng lực chủ yếu của người làm các công việc có liên quan đến kĩ thuật và dạy học ki thuật, đó là: a) Conceive - hình thành ý tưởng, b) Design - thiết kế, c) Ịmplement - triển khai và d) Operate - vận hành các sàn phẩm, hệ thống, quy trình kĩ thuật và các sản phẩm, hệ thống, quy trình dạy học thực hành kĩ thuật. Các năng lực này là sự kết hợp đồng thời cùa những kiến thức, kĩ năng, thái độ cần thiết có liên quan.

• Lí Luận Dạy Học Thực Hành Kĩ Thuật
• NXB Đại Học Sư Phạm 2013
• Nguyễn Văn Khôi
• 197 Trang
• File PDF-OCR

Link download
http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn/Chi-tiet/li-luan-day-hoc-thuc-hanh-ki-thuat-104645.html
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1