Phương Pháp Dạy-Học, Kiểm Tra, Đánh Giá Các Môn Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn - Tạ Ngọc Tấn, 471 Trang

Discussion in 'Chuyên Ngành Sư Phạm' started by quanh.bv, Apr 15, 2023.

  1. quanh.bv

    quanh.bv Hỗ Trợ Diễn Đàn Staff Member Quản Trị Viên

    upload_2023-4-15_23-10-17.png
    Sự nghiệp giáo dục và đào tạo ở Việt Nam trong đó có một bộ phận quan trọng là giáo dục, đào tạo đại học và cao đẳng đã đạt được những thành tựu quan trọng, song cũng đang đứng trước những khó khăn, thách thức gay gắt. Đổi mới nhằm nâng cao chất lượng, rút ngắn khoảng cách về trình độ giữa giáo dục đại học và cao đẳng nước ta so với cấc nước trong khu vực và thế giới là đòi hỏi khách quan, thu hút sự quan tâm của Đảng, Nhà nước và toàn thể xã hội.
    Nội dung kỷ yếu gồm 3 phần:
    Phần 1: Hoạt động dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn: Một số vấn đề lý luận và thực tiễn;
    Phần 2: Đổi mới hình thức và phương pháp dạy học đại học các môn khoa học xã hội và nhân văn;
    Phần 3: Một số vấn đề lý luận, kinh nghiệm trong đổi mới các phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn.
    • Phương Pháp Dạy-Học, Kiểm Tra, Đánh Giá Các Môn Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn
    • NXB Lý Luận Chính Trị 2004
    • Tạ Ngọc Tấn, Nguyễn Thị Hiền, Nguyễn Chí Hòa,...
    • 471 Trang
    • File PDF-SCAN
    Link download
    http://thuvien.ajc.edu.vn:8080/dspace/handle/123456789/9838
    https://drive.google.com/file/d/1MLPwTFUTCHIcJL3YqDavFxSGi0mhLPNY
    https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1
     

    Zalo/Viber: 0944625325 | buihuuhanh@gmail.com

Share This Page