Phương Pháp Giao Tiếp Với Trẻ Khiếm Thính (NXB Giáo Dục 2005) - Nguyễn Thị Hoàng Yến

Discussion in 'Đại Học Sư Phạm (Toàn Quốc)' started by admin, Nov 6, 2013.

  1. admin

    admin Thư Viện Sách Việt Staff Member Quản Trị Viên

    [​IMG]
    Cung cấp các kiến thức cơ bản về trẻ khiếm thính, đặc điểm giao tiếp của trẻ khiếm thính và các phương thức giao tiếp của trẻ, qua đó, giúp người học có một cái nhìn tương đối tổng thể về khả năng giao tiếp của trẻ khiếm thính và phương thức giao tiếp phù hợp với những trẻ này. Bao gồm 3 phần cơ bản:
    • Phần thứ nhất: Trẻ khiếm thính và các đặc điểm giao tiếp của trẻ khiếm thính. Phần này nhằm giới thiệu chung về trẻ khiếm thính, các mức độ khiếm thính, các nguyên nhân gây khiếm thính, từ đó đưa ra và phân tích các yếu tố ảnh hưởng tới khả năng giao tiếp và đặc điểm giao tiếp của trẻ khiếm thính.
    • Phần thứ hai: Các phương thức giao tiếp của trẻ khiếm thính Phần này giới thiệu các phương tiện giao tiếp đặc trưng của trẻ khiếm thính đồng thời giới thiệu, phân tích những cách thức giao tiếp cơ bản của trẻ khiếm thính.
    • Phần thứ ba: Thực hành sử dụng ngôn ngữ ký hiệu Phần này cung cấp những ký hiệu đơn giản để minh hoạ rõ hơn cho một số phương tiện giao tiếp cơ bản và cách thức giao tiếp của trẻ khiếm thính, đồng thời hướng dẫn cách làm các ký hiệu đó.
    Kiến thức đạt được
    • Nêu được khái niệm trẻ khiếm thính, xác định các mức độ khiếm thính của trẻ.
    • Xác định được các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng giao tiếp của trẻ khiếm thính.
    • Có kỹ năng xác định mức độ khiếm thính của trẻ và phâm tích được các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng giao tiếp của trẻ khiếm thính.
    • Hiểu được khả năng giao tiếp của trẻ khiếm thính, các phương tiện, cách thức giao tiếp của trẻ.
    • Có kỹ năng phân tích và bước đầu sử dụng các phương tiện, cách thức giao tiếp của trẻ.
    • Hiểu thêm về các đặc trưng trong giao tiếp của trẻ khiếm thính.
    • Có kỹ năng sử dụng một số phương tiện giao tiếp cơ bản của trẻ khiếm thính.
    Chú ý:
    Giáo trình điện tử của trường ĐHSP Hà nội là một loại học liệu điện tử đã được đóng gói theo chuẩn SCORM 1.2. Để học được nội dung của giáo trình này cần phải được chạy trên một hệ thống quản lý học trực tuyến (LMS) hoặc là một phần mềm có thể thưc thi được các gói học liệu theo chuẩn SCORM 1.2 – như Reload Player.
    Các yêu cầu kỹ thuật
    Để học được các giáo trình này trên máy tính cá nhân, cần phải cài đặt các phần mềm sau:
    - Phần mềm Reload Player
    - Phần mềm JavaRuntime Enviroment
    Bạn có thể download hướng dẫn và bộ công cụ các phần mềm hỗ trợ trên tại đây.
    • Phương Pháp Giao Tiếp Với Trẻ Khiếm Thính
    • NXB Giáo Dục 2005
    • Nguyễn Thị Hoàng Yến
    • File HTML
    • CD-ROM
    Link Download
    http://nitroflare.com/view/A74917B2DCB57D0
     
    Last edited: Mar 31, 2019

Share This Page