Thí Nghiệm Vật Lí Với Dụng Cụ Tự Làm Từ Chai Nhựa Và Vỏ Lon Tập 3-Nhiệt Học - Nguyễn Ngọc Hưng

Những yêu cầu của thời đại hiện nay đòi hỏi nhà trường phổ thông không chỉ dừng lại ở việc trang bị cho học sinh những kiến thức, kĩ năng loài người đã tích luỹ được, mà còn phải bồi dưỡng cho học sinh năng lực tự thu nhận tri thức, tự phát hiện và giải quyết vấn đề do nhiệm vụ học tập đề ra, năng lực sáng tạo những kiến thức mới, phương tiện mới và cách giải quyết mới. Do đó, trên thế giới, mọi cuộc cách mạng về phương pháp dạy học ở trường phổ thông đều nổi lên xu hướng chung: tích cực hoá và cá thể hoá hoạt động nhận thức của học sinh.
Đối với bộ môn Vật lí, xu hướng đó được thể hiện trên nhiều mặt, trong đó có việc tăng cường các hoạt động thực nghiệm của học sinh không chỉ trong các giờ học chính khoá mà còn ở các giờ tự chọn, không những trong lớp học mà còn ở ngoài lớp, ở nhà. Học sinh không những được làm quen và tiến hành các thí nghiệm với những thiết bị có sẵn trong phòng thí nghiệm mà còn được giao nhiệm vụ thiết kế, chế tạo các dụng cụ thí nghiệm đơn giản và tiến hành các thí nghiệm với chúng. Những nhiệm vụ học tập này có tác dụng trên nhiều mặt, đặc biệt là kích thích hứng thú học tập và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh. Chính vì vậy, bên cạnh sự cần thiết phải trang bị cho trường phổ thông các thiết bị thí nghiệm hiện đại, việc chế tạo các dụng cụ thí nghiệm từ những vật liệu dễ kiếm, rẻ tiền để sử dụng trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông luôn là vấn đề được các nhà lí luận dạy học bộ môn và các giáo viên Vật lí, ở cả các nước công nghiệp phát triển quan tâm.

• Thí Nghiệm Vật Lí Với Dụng Cụ Tự Làm Từ Chai Nhựa Và Vỏ Lon Tập 3-Nhiệt Học
  
• NXB Đại Học Sư Phạm 2014
  
• Tác giả: Nguyễn Ngọc Hưng
  
• Số trang: 113
  
• Kiểu file: PDF SCAN
  
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt

Link Download
http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn/Chi-tiet/e-61792.html
https://drive.google.com/file/d/1wXF_SVNe8Q25VYH0nOtRjruoLlfXORSJ
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1