Thực Hành Tổ Chức Hoạt Động Giáo Dục (NXB Giáo Dục 1998) - Hà Nhật Thăng, 126 Trang

Hoạt động trải nghiệm (HĐTN) coi trọng các hoạt động thực tiễn mang tính tự chủ của học sinh (HS), về cơ bản là hoạt động mang tính tập thể trên tinh thần tự chủ cá nhân, với sự nỗ lực giáo dục giúp phát triển sáng tạo và cá tính riêng của mỗi cá nhân trong tập thể. Đây là những hoạt động giáo dục được tổ chức gắn liền với kinh nghiệm, cuộc sống để học sinh trải nghiệm và sáng tạo. Điều đó đòi hỏi các hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm phải đa dạng, linh hoạt, học sinh tự hoạt động, trải nghiệm là chính.

• Thực Hành Tổ Chức Hoạt Động Giáo Dục
• NXB Giáo Dục 1998
• Hà Nhật Thăng
• 126 Trang
• File PDF-SCAN

Link download
http://dlib.hcmussh.edu.vn/opac/search/detail.asp?ID=243032
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTZ3WGQHg04L1